Pracujemy

Karta pracy - do wypełnienia w komputerze. Należy pobrać klikając w link na dole i do dzieła.

 

 

 

KLIKNIJ

 

Kropka - ciąg dalszy

 Dzisiaj podjęliśmy się kolejnego kropkowego wyzwania. Wyszliśmy na dwór, na asfalcie narysowałam kropkę i zadałam proste pytanie. W jaki sposób możemy ją wykorzystać w matematyce. Padła odpowiedź, że można narysować kilka tarcz, rzucać i liczyć punkty. Tak też zrobiliśmy. Potem każdy narysował swoją kropkę i stworzył swój obrazek. 

 

Kropka

Międzynarodowy Dzień Kropki - święto " kreatywności, zabawy i odwagi". W tym roku również postanowiliśmy przyłączyć się do obchodów tego święta. Dzieci opowiedziały historię małej Vashti (pamiętały ją z zeszłego roku, a może i sprzed dwóch lat).  Rozmawialiśmy o swoich mocnych stronach i swoich talentach. Potem przyszedł czas na wykonanie "kropkowych" wyzwań. Pierwsze z nich to zakodowana ortografia. Zadanie wymagało od nich wielkiej pomysłowości.
Każdej kropce przypisana była reguła ortograficzna dotycząca pisowni wyrazów z "u", które ostatnio przypominaliśmy sobie. Zadaniem dzieci było ułożenie zdania do podanych kropkowych kodów. Wcale nie było to łatwe zadanie, ale udało się!

Przedłużamy wakacje

 

Rycerze naszej szkoły

 Rozmawialiśmy o jednym z najstarszych symboli szkoły - tarczach oraz złożyliśmy pewną deklarację. Rozmawialiśmy o tym kim jest rycerz i jakimi cechami powinien się odznacza i podjęliśmy się wyzwania, by zostać rycerzem naszej szkoły. Postanowiliśmy być prawdomówni, wytrwali w pracy,  słowni, prawdomówni i życzliwi, kulturalni i obowiązkowi. Uczniowie zaprojektowali też tarcze swojej szkoły. 

Powtórki

 Utrwalamy liczby rzymskie.

Nowy rok

 Powtarzamy wiadomości o liczbach. Kręciliśmy spinaczem i zapisywaliśmy liczby trzycyfrowe według podanych warunków np.: z wylosowanych cyfr utwórz największą liczbę trzycyfrowa lub najmniejszą. Utwórz taką liczbę, by w rzędzie dziesiątek była najmniejsza wylosowana cyfra. Można też uporządkować zapisane liczby w kolejności rosnącej lub malejącej. Karta pracy daje wiele możliwości. Zabawa murowana.

Alfabetycznie

 

 

 

Czas rozliczeń

Kochani, za Wasz trud, naukę i pracę podziękowanie za realizację wszystkich wyzwań jakie przed Wami stawialiśmy w tym roku szkolnym:)

Na zakończenie

Bezpieczne wakacje

Obejrzyj najpierw film.



Teraz Obejrzyj prezentację:

Na koniec sprawdź swoją wiedzę:)

Słońce

Tabliczka mnożenia

Jeszcze w klimacie Dnia Dziecka

Szkoła rysowania i nie tylko

Z okazji Dnia Dziecka

Najlepsi pływacy - 29.05.2020

Zdrowe ciało - 27.05.2020

Dzień sportu = 26.05.2020

Gry

Oto gry planszowe stworzone przez Was. Są wspaniałe. Gratuluję Wam pomysłów. Pogramy, kiedy wrócimy do szkoły.

Read this book made on StoryJumper

Witaminy

Kliknijcie w poniższy link (a następnie kliknij Uruchom), a dowiecie się o czym będziemy dziś rozmawiać.
http://scholaris.pl/zasob/49689

 Dalej postępuj zgodnie z instrukcją, którą Wam przesłałam.

Przyporządkuj produkty

Nasze kanapki

Wszystkim życzę frajdy z robienia kanapek i smacznego. Czekamy na resztę pyszności.

Zadania z treścią

Piramida jeszcze raz

Części mowy - gra

Może ktoś z Was chce poćwiczyć części mowy. Zachęcam i pozdrawiam Was.

O zdrowym odżywianiu

Warto obejrzeć:)

Zakręć kołem i przekształć czasowniki w rzeczowniki.

Zegary

Liczymy

Dzien Kobiet

Chłopcy złożyli swoim koleżankom życzenia i wręczyli upominki :)

Urodziny Kacpra

Kacper świętował z nami swoje urodziny. Wszystkiego najlepszego Kacprze!!!

Ortografia

Ćwiczyliśmy ortografię - pisownia wyrazów z "ż" wymiennym.Czytaliśmy też wywiad z Dorotą Gellner i rozmawialiśmy o tym co sprawia, że wywiad jest ciekawy.

O kobietach i minerały

Dzieci przygotowały informacje o znanych kobietach, które cenią i są dla nich wzorem. Igor przybliżył nam postać Malali, niezwykłej dziewczyny, pakistańskiej działaczki. Dzieci słuchały go z wielkim zainteresowaniem. Dominik opowiedział nam o Margaret Thatcher - Żelaznej Damie. Kilkoro dzieci opowiedziało o Marii Curie - Skłodowskiej. Milenka opowiedziała o Coco Chanel i jej rewolucji w modzie kobiecej. Zosia natomiast przyniosła książki Agnieszki Chylińskiej, a Ala opowiedziała o Cleo -  swojej idolce. Gabrysia W. opowiedziała o  Henryce Pustowójtównie - uczestniczce powstania styczniowego, a Gabi G. przygotowała plakat o Wandzie Rutkiewicz. Wiele się dziś nauczyliśmy słuchając siebie nawzajem. Później pojechaliśmy do Parku Naukowo-Technologicznego na wykład o minerałach. Po powrocie chętne dzieci prezentowały nam swoje ulubione książki.

Ulubione książki

Opowieści o ulubionych książkach umiliły nam dzisiejszy dzień.

Opisujemy i rysujemy

Zadaniem dzieci było opisanie psa, którego zdjęcie zapisałam w postaci kodu. Po wykonaniu zadania kolega z ławki musiał wykonać ilustrację na podstawie opisu. Niestety, nie zawsze ilustracja była wiernym odbiciem oryginału. Na koniec porozmawialiśmy o tym, co było tego przyczyną. 

Gramy

Zakupy

Kolejka w klasie do kasy. Świetna zabawa i dużo liczenia!

czasy przeszły

Urodzinki

Gabrysia obchodziła dziś swoje urodzinki. Wszystkiego najlepszego Gabrysiu!!!

Tworzymy i opowiadamy

Bez słów, efektów specjalnych tylko muzyka i obraz. To niezwykłe, że Reksio nadal bawi kolejne pokolenia dzieci. Obejrzeliśmy odcinek tej niezwykłej bajki. Omówiliśmy wydarzenia, oceniliśmy bohaterów,  a następnie dzieci podzielone na grupy przystąpiły do samodzielnej pracy twórczej. Zadanie polegało na wymyśleniu przygody psa Reksia i narysowanie do niej ilustracji. A później najlepsza część zadania - prezentacja!

Przysłowia

Karta pracy z kodami QR pozwoliła nam poznać znaczenie przysłów z psami w roli głównej Potniej dzieci wykonały ilustracje do wybranego przysłowia.

Masło przygodowe

Czytamy już kolejną książkę. Tym razem Dawid przyniósł nam absolutnego klasyka. Warto czasem sięgnąć po książki przedstawiające życie rówieśników sprzed kilkudziesięciu lat. To cenne źródło do ćwiczeń językowych. Słuchając dzieci pytają o nieznane im słowa i wspólnie je sobie wyjaśniamy. Bardzo zaintrygowały je tytuły kolejnych rozdziałów. Uczestniczyliśmy w kolejnym już spotkaniu czytelniczym. Tym razem czytała Pani Kamila - szkolny pedagog.
 Urzekły nas też zdjęcia psa Igora:)

Nasi pupile

Kolejna grupa dzieci opowiedziała  o swoich pupilach. Uczestniczyliśmy też w bardzo ciekawych zajęciach o tym, jak radzą sobie osoby niewidome. Obejrzeliśmy książki pisane alfabetem Braille'a i sami próbowaliśmy zapisać krótkie słowa.

Wolontariat

Rozmawialiśmy o psach. Kilka chętnych osób opowiedziało nam o swoich pupilach. Dzieci przyniosły zdjęcia, zrobiły plakaty, a niektórzy przygotowali prezentację. Dowiedzieliśmy się nieco o tym, jak należy opiekować się psami, poznaliśmy kilka ras i psich zwyczajów. Rozmawialiśmy też co to jest wolontariat. Sami stworzyliśmy klasowe grupy wolontariackie. Dzieci nadały im swoje nazwy, zaprojektowały logo i wymyśliły różne akcje, które mają na celu pomóc zwierzętom ze schroniska. Potem ćwiczyliśmy umiejętność redagowania ogłoszeń i wszystkie pomysły na te cudowne akcje charytatywne, zawisły na naszym klasowym słupie ogłoszeniowym w postaci pięknych ogłoszeń.

Tosia w przedszkolu

Po raz kolejny odwiedziliśmy dzieci z przedszkola. Tosia pięknie przeczytała fragment swojej ulubionej książki. Dzieci słuchały z ogromnym zainteresowaniem i potrafiły odpowiedzieć na każde postawione przez Tosię pytanie. Mimo stresu, jaki towarzyszył Tosi spisała się na medal.

Pomoc sąsiedzka.

Jak można pomóc swojemu sąsiadowi nie tylko temu z bloku ale i z ławki? Dzieci podawały wiele przykładów takiej sąsiedzkiej pomocy. Potem przystąpiły do pracy z tabletami. W parach uchwyciły aparatem sytuacje udzielania pomocy. Wykonały  plakaty w aplikacji Picolage, a na koniec zredagowały zdanie opisujące daną sytuację. Potem usiedliśmy na dywanie i określaliśmy czas w jakim to zdanie zostało napisane oraz przekształcaliśmy je na inne czasy. W określaniu czasu pomogły nam też kolorowe kubeczki. Każdy kolor kubeczka to inny czas. Najpierw ja podawałam dzieciom czasowniki, a oni musiały wybrać odpowiedni kolor kubeczka. Potem same sobie podawali czasownik. Na koniec zmierzyliśmy się z najtrudniejszym zadaniem. Wypowiedziałam trzy czasowniki, a dzieci musiały ułożyć właściwe kubeczki w odpowiedniej kolejności. Świetne ćwiczenia pamięci, koncentracji i uwagi. Zapisaliśmy też w zeszycie kilka przykładów.

Ogłoszenia

Uczyliśmy się pisać ogłoszenia, a nasz robot Photon, który bardzo przypomina kota, pomagał nam w tym.

Koci świat

Tosia, Kuba i Bartek przygotowali prezentacje i filmy o swoich kotkach.  Wiele się dziś dowiedzieliśmy na temat kocich zwyczajów i opieki nad tymi zwierzakami.  Dzieci świetnie się przygotowały do zajęć. Dziękuję Wam za pomoc. 

Pozdrawiamy wszystkich chorych i czekamy na Was.

  Później wykonaliśmy koty z kolorowych pasków papieru.

 

Czasy

Skakaliśmy w parach  i określaliśmy czasy czasowników. Kto pierwszy lub kto dobrze określił czas, utrzymywał się w grze dalej.

Urodzinki

Krzyś obchodził swoje urodziny. Wszystkiego najlepszego Krzysiu!!!

Ortograficzne potyczki

Ćwiczyliśmy przed dyktandem pisownię wyrazów z "ż". Pracowaliśmy w parach. Jedna z osób czytała  wyraz z przygotowanego zestawu, a druga zapisywała go na tablecie. Później nastąpiła zamiana ról. Losowaliśmy też wyrazy z koła fortuny i układaliśmy z nimi zdania. 

Losowana ortografia

Nowy kolega

Do naszej klasy dołączył nowy kolega. Dzieci były bardzo ciekawe i zadawały pytania, by móc lepiej poznać Dominika. Dowiedzieliśmy się, że przybył do nas z bardzo daleka, bo aż z Bydgoszczy. Odszukaliśmy na mapie, gdzie leży to miasto i jakie ciekawe miejsca można tam zobaczyć. Potem przystąpiliśmy do rozwiązywania obliczeń zegarowych. Dzień szybko upłynął.

Czytamy

Czytamy i zbieramy cegiełki.

W zamku Królowej Śniegu

Na kilka godzin klasa zamieniła się w krainę Królowej Śniegu.

W baśniowej krainie.

Zabraliśmy się za omawianie baśni  "Królowa Śniegu". Najpierw zapoznaliśmy się z  życiorysem H.Ch. Andersena, który ukryty był w postaci kodów QR. Dzieci podzielone na grupy musiały odszyfrować kod, przeczytać i zapamiętać jak najwięcej informacji, by przekazać je potem pozostałym dzieciom. Następnie zredagowaliśmy i zapisaliśmy do zeszytu krótką notatkę. Programując robota uporządkowaliśmy obrazki według kolejności występowania w lekturze, a następnie nadaliśmy im tytuły w postaci równoważników zdań. Przekształcaliśmy je też w zdania.

Czas

Czas gna i pędzi i to ciągle do przodu, a my gramy utrwalając sobie rozpoznawanie godzin na zegarze.

Po feriach

Miło powspominać:)

Czas

Inna gra pozwalająca ćwiczyć odczytywanie godzin na zegarze. Miłej zabawy!

 

Pięć po, 12 po....

Na różne sposoby ćwiczymy odczytywanie i zaznaczanie godzin na zegarze.

Zegary

Poznaliśmy historię zegarów. Ułożyliśmy je chronologicznie na macie. Każda grupa zrobiła to po swojemu. Warunkiem było wykorzystanie wszystkich  otrzymanych elementów. Obie grupy spisały się na medal.

Rockandrollowo

Tata głównej bohaterki książki "Masło przygodowe", którą wspólnie czytamy, był rockendrolowcem. Po przeczytaniu rozdziału postanowiliśmy wczuć się  nieco w rolę taty i .... .
Zadaniem dzieci było wykonanie instrumentu muzycznego, założenie zespołu i zaprezentowanie się publiczności.Była kapitalna zabawa.

Wigilijnie